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Presentacón del libro: Dos Décadas de Desarrollo de la Psicología Social-Comunitaria: de Puerto Rico al Mundo
Dos Décadas de Contribuciones al Desarrollo de la Psicología Social-Comunitaria: De Puerto Rico al Mundo es un compendio de artículos organizados en consonancia con el marco conceptual de la disciplina sobre la cual versa. Contiene una sección de marco conceptual, una de investigación y trabajos de los cuatro niveles principales de intervención de la disciplina: individual, grupo pequeño, organizacional e institucional-comunitario. También contiene una introducción a cada sección que sirve de guía de análisis al lector/a, y una crítica integradora que despierte nuevos derroteros, preguntas incisivas y cuestionamientos valorativos sobre lo expuesto. El libro tiene 780 páginas divididas en 31 capítulos 6 introducciones a secciones y 5 criticas.
Los objetivos que guiaron este trabajo, y que entendemos cumple, incluyen:
- Promover el desarrollo de la Psicología Social-Comunitaria en Puerto Rico y América Latina
- Analizar la responsabilidad social de la disciplina y el rol del psicólogo/a social-comunitario dentro del contexto histórico-social del Puerto Rico de hoy.
- Analizar la praxis de la disciplina con referencia a sus niveles de intervención.
- Facilitar la publicación de trabajos de tesis y disertación de estudiantes graduados/as.
- Facilitar la publicación de trabajos inéditos o ponencias de otros/as profesionales.
- Facilitar la presencia de trabajos con enfoque interdisciplinario.
- Servir de recurso pedagógico para las instituciones académicas y proveer ejemplos de trabajos de intervención-investigación para quienes practican nuestra disciplina en instituciones de servicio; y
- Facilitar el debate y la presentación de opiniones divergentes a través de la presencia de críticas en cada sección y de críticas o reflexiones integradoras finales.
Entendemos que el libro también nos permite lanzar varios retos a sus lectores/as incluyendo: (a) asumir como reto la producción teórica, (b) fortalecer el método de intervención en la investigación, (c) continuar las colaboraciones entre la academia y las comunidades, y (d) fomentar la participación de los psicólogos/as sociales-comunitarios en todas las etapas y niveles del proceso de política pública.
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