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PLAN DE ACCIONES ESTRATÉGICAS 2001-2006
Los pasados años el
Decanato de Estudios Graduados e Investigación junto
a los programas y escuelas graduadas han logrado avanzar
sus agendas de trabajo colaborando para promover el desarrollo
de la educación graduada y
la investigación/creación en el Recinto de
Río Piedras. Uno de los logros del Plan de Acciones
Estratégicas 2001-2005 es la creación de una
base organizacional y programática sólida en
el Decanato, que hace posible que éste cumpla efectivamente
con su misión y plan de trabajo.
El Plan de Acciones
Estratégicas 2007 – 2011
delinea una agenda fundamentada en los logros y hallazgos
del período 2001-2005. Este Plan persigue, persuasiva
y firmemente, impulsar la educación graduada y la
investigación/creación como norte para el
desarrollo y potenciación de las capacidades del
Recinto y su aportación al progreso sostenido del
país.
El Plan se enfoca en cuatro áreas
claves que están intrínsecamente relacionadas: Avalúo e Innovación
Curricular, Posicionamiento de la Investigación,
Reclutamiento Estratégico, Avance Académico
y Desarrollo Profesional de los Estudiantes Graduados y
Aprendizaje y Transformación Organizacional. El
logro de los objetivos trazados sin duda fortalecerá los
ofrecimientos académicos
de posgrado y bachillerato, contribuirá a generar
un egresado más diverso y competitivo, incrementará la
producción intelectual y creativa y producirá una
organización dinámica basada en el aprendizaje.
La innovación y el cambio guiarán las acciones
en este nuevo Plan de Acciones Estratégicas 2007 – 2011.
Plan
de Acciones Estrategicas 2007-2011
Avalúo
e innovación curricular (Áreas
Responsables– Académicos
y Ejecutivo)
Encaminar acciones institucionales concertadas que conduzcan
al desarrollo y crecimiento de los estudios graduados (Oportunidades) Institucionalizar iniciativas académico-administrativas
y adoptar estándares de excelencia conducentes al
mejoramiento de los programas graduados (Retos) Coordinar los procesos para la actualización
y diseminación de información sobre el perfil
de la educación graduada (Fortaleza y Desarrollo)
Posicionamiento
de la Investigación (Áreas Responsables-Investigación,
Académicos, Estudiantil, DAFE y Ejecutivo)
Potenciar la capacidad de profesores, estudiantes y
otro personal relacionado para la investigación
y labor creativa (Oportunidades) Aumentar la productividad académica, la capacidad
para generar nuevos conocimientos y la proyección
internacional de las unidades de investigación (RETOS) Proveer una infraestructura institucional que apoye
el crecimiento de la investigación y la labor creativa (RETOS) Ampliar e incrementar la investigación y creación
en todas las disciplinas y en temas/áreas incipientes,
aumentar la difusión y proyección internacional
de la investigación y creación del Recinto
y calibrar su competitividad en el ámbito internacional
(Oportunidades) Asegurar la integridad en la investigación y
el cumplimiento con normas institucionales y externas (Fortaleza
y Desarrollo)
Reclutamiento
estratégico,
avance académico y desarrollo profesional de los
estudiantes graduados (Áreas
Responsables– Estudiantil y Ejecutivo)
Reclutar el mejor talento estudiantil, aumentar la población
graduada y diversificar su composición (Oportunidades) Aumentar las tasas de graduación y retención
de los programas graduados y reducir el tiempo de graduación
de los estudiantes (Retos) Proveer servicios pertinentes, accesibles y de calidad
a los estudiantes graduados (Retos) Procurar que los estudiantes graduados adquieran destrezas
transferibles a los escenarios de trabajos académicos
y profesionales (Fortaleza y Desarrollo) Exponer a los estudiantes graduados a experiencias co-curriculares
que fomenten el intercambio cultural y profesional (networking)
y su participación en proyectos con la comunidad
(Fortaleza y Desarrollo)
Aprendizaje
y transformación organizacional (Áreas Responsables - Ejecutivo,
Administrativo-Secretarial y Tecnologías, DAFE)
Mantener informados a los programas graduados sobre
los avances en la educación graduada, desarrollar
los líderes de la educación graduada y establecer
medios de comunicación efectivos con éstos
(Fortaleza y Desarrollo) Procurar el apoyo de la comunidad universitaria y externa
para el desarrollo de la educación graduada y aumentar
los recursos fiscales del Decanato (Retos) Transformar al Decanato en una organización de
aprendizaje pertinente, ágil y eficiente (Oportunidades) Fortalecer y ampliar la infraestructura tecnológica
del Decanato (Fortaleza y Desarrollo) -
Sistematizar las operaciones diarias del Decanato Auxiliar
de Investigación (Optimización)
revisado: 5 de marzo de 2007
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